Product code: Orders Nachhilfe: Englisch, Französisch, Latein, Deutsch, Italienisch
Sehr geehrte Interessenten,
ich biete hiermit Nachhilfe in Englisch, Französisch, Deutsch (nicht als Fremdsprache!), Latein und Italienisch an.
Mein Name ist Markus Lechner, ich bin 47 Jahre alt und arbeite seit 2017 als selbständiger Sprachdozent. Zuvor studierte ich Englisch, Französisch und Italienisch an der Universität in Kiel und habe jahrelange Erfahrung als Lehrer an diversen Gymnasien im Ruhrgebiet hinter mir.
In den letzten Jahren in meiner Tätigkeit als selbstständiger Sprachdozent habe ich ein eigenständiges didaktisches Konzept entwickelt, welches die Sprache verständlicher, logischer und besser zu lernen macht, so dass sich auch nachhaltig Erfolg einstellt. Parallelen zur Muttersprache aufzuzeigen, zu erklären, warum sich etwas anders oder gleich verhält, gehören unabdingbar dazu. Nur so können Schüler auch wirklich begreifen und erfahren, warum etwas so ist, wie es ist - dies sorgt nicht nur für ein besseres Verständnis und schnelleres Durchschauen, sondern trägt auch zur Motivation bei und vermittelt dem Lernen einen Sinn.
Aufgrund dessen, dass ich professioneller Lehrer an Schulen war und nun immer noch in selbständiger Position bin, liegen bei mir nahezu alle gängigen Lehrermaterialien zu den aktuellen Lehrwerken vor (CD, Prüfungsvorlagen, Trainer, Lehrerbücher, Videos, etc.). So kann zielgerichtet und kompetenzorientiert auf Arbeiten und Prüfungen (ESA, MSA, Abi) vorbereitet werden, immer nah am Lehrplan.
Oft lese ich hier "bitte keinen online Unterricht". Wer dies schreibt, der hat noch nie einen Lehrplan in der Hand gehabt und ist völlig unzureichend informiert. Das Erlernen einer Sprache basiert laut Lehrplan nur zu 25% auf der Sachkompetenz (d.h. Erlernen von Vokabeln und grammatikalischen orders Strukturen). Die anderen Kompetenzen, die laut Vorgaben geschult werden müssen, sind zu gleichen Teilen die Methodenkompetenz (hier auch online), die Sozialkompetenz (dies findet in diversen Sozialformen natürlich in der Schule statt) und die Medienkompetenz (hier finden wir den online Aspekt im Lehrplan verankert erneut). Diese Kompetenzen sollen übrigens vom Lehrer in der Schule auch zu gleichen Teilen bewertet werden. Online-Unterricht ist in der Tat die bessere Alternative. Er basiert auf mehreren Säulen, bedient das mehrkanalige Lernen besser als Präsenzunterricht und nur so kann ad hoc auf Probleme und Fragen eingegangen werden, da Materialien sofort zur Hand sind und damit aufkeimende Probleme unverzüglich abgestellt werden können (was vor Ort ebenso nicht möglich ist). Die Antwort liegt also ganz allein bei Ihnen: Will ich einen zielgerichteten und auch langfristig effektiven Unterricht oder als "Kein online"-Fraktion nur das Gewissen beruhigen, etwas getan zu haben.
Wenn Sie noch weitere Fragen oder Anliegen haben sollten, so zögern Sie nicht, mich hier oder per Telefon (Anruf/WhatsApp) zu kontaktieren.
Bis bald,
Markus Lechner.
ich biete hiermit Nachhilfe in Englisch, Französisch, Deutsch (nicht als Fremdsprache!), Latein und Italienisch an.
Mein Name ist Markus Lechner, ich bin 47 Jahre alt und arbeite seit 2017 als selbständiger Sprachdozent. Zuvor studierte ich Englisch, Französisch und Italienisch an der Universität in Kiel und habe jahrelange Erfahrung als Lehrer an diversen Gymnasien im Ruhrgebiet hinter mir.
In den letzten Jahren in meiner Tätigkeit als selbstständiger Sprachdozent habe ich ein eigenständiges didaktisches Konzept entwickelt, welches die Sprache verständlicher, logischer und besser zu lernen macht, so dass sich auch nachhaltig Erfolg einstellt. Parallelen zur Muttersprache aufzuzeigen, zu erklären, warum sich etwas anders oder gleich verhält, gehören unabdingbar dazu. Nur so können Schüler auch wirklich begreifen und erfahren, warum etwas so ist, wie es ist - dies sorgt nicht nur für ein besseres Verständnis und schnelleres Durchschauen, sondern trägt auch zur Motivation bei und vermittelt dem Lernen einen Sinn.
Aufgrund dessen, dass ich professioneller Lehrer an Schulen war und nun immer noch in selbständiger Position bin, liegen bei mir nahezu alle gängigen Lehrermaterialien zu den aktuellen Lehrwerken vor (CD, Prüfungsvorlagen, Trainer, Lehrerbücher, Videos, etc.). So kann zielgerichtet und kompetenzorientiert auf Arbeiten und Prüfungen (ESA, MSA, Abi) vorbereitet werden, immer nah am Lehrplan.
Oft lese ich hier "bitte keinen online Unterricht". Wer dies schreibt, der hat noch nie einen Lehrplan in der Hand gehabt und ist völlig unzureichend informiert. Das Erlernen einer Sprache basiert laut Lehrplan nur zu 25% auf der Sachkompetenz (d.h. Erlernen von Vokabeln und grammatikalischen orders Strukturen). Die anderen Kompetenzen, die laut Vorgaben geschult werden müssen, sind zu gleichen Teilen die Methodenkompetenz (hier auch online), die Sozialkompetenz (dies findet in diversen Sozialformen natürlich in der Schule statt) und die Medienkompetenz (hier finden wir den online Aspekt im Lehrplan verankert erneut). Diese Kompetenzen sollen übrigens vom Lehrer in der Schule auch zu gleichen Teilen bewertet werden. Online-Unterricht ist in der Tat die bessere Alternative. Er basiert auf mehreren Säulen, bedient das mehrkanalige Lernen besser als Präsenzunterricht und nur so kann ad hoc auf Probleme und Fragen eingegangen werden, da Materialien sofort zur Hand sind und damit aufkeimende Probleme unverzüglich abgestellt werden können (was vor Ort ebenso nicht möglich ist). Die Antwort liegt also ganz allein bei Ihnen: Will ich einen zielgerichteten und auch langfristig effektiven Unterricht oder als "Kein online"-Fraktion nur das Gewissen beruhigen, etwas getan zu haben.
Wenn Sie noch weitere Fragen oder Anliegen haben sollten, so zögern Sie nicht, mich hier oder per Telefon (Anruf/WhatsApp) zu kontaktieren.
Bis bald,
Markus Lechner.